初中历史课，在象马营这样的城乡结合部和广大农村地区，向来是被认为副科的。学生轻视，家长忽略，学校漠视(中考算分数后情况稍好)。甚至连承担历史教学的老师也有着几许无奈何可怕的淡然。可以说，历史教学环境在今天没有什么真正的改观，这严重影响了历史的教学成果和教师的教学热情。学生把历史课当作赶写语数英作业的平台，是进行调整休息的乐土。即使是部分在听课的学生，他们的骨子里也并没有把历史与语数外等科目并驾齐驱，甚至连物理和化学都比历史重要。我在此并非讨论科目的孰重孰轻，只是这种情况值得我们去反思。

层面说，学生对历史的“不买账”在一定程度上也反映了教师教学的缺失，“不能让学生走进自己的课堂，这是教学的失败。”近几年，初中历史不可避免的进行了新课改，可以说，课改后的历史教学更难教了。然而，据我所知，目前的大部分农村中学，包括我校在内对于初一初二的历史课根本不重视，直到初三，要中考了，才把历史课当作主课来对待，所以历史专业的老师年年把手毕业班，初一初二的历史课，又严重打击了任课老师的积极性，只要老师能把课上完就行，好像是综合科和体育课，实际上，这些都是违背教学规律的。上述教学情况的出现让我很怀疑历史教学的成果会有多大?历史教学的明天在哪里?

历史教学是一个系统性的工程，教学的层次感非常严谨。学生与教师的互动很大程度上取决于教师对本专业的学识理解和教学钻研能力。我们提倡教学中应用构建主义理论和多元智能理论，这些理论对教学成果的帮助很大，应该提倡和推广。可是，这就需要老师具备丰富的知识储备和教学手段，需要在课下付出大量的时间来整合教材，课堂上有的放矢。历史教师在教学中如果不能与时俱进，不能静下心来钻研教学，不能花更多的时间去弥补知识的短缺，存在浮躁，无奈，“得教且教”的心态，那是很难在教学上有所建树，在教学成果上有所成就的。非常遗憾的是，这种现象在广大历史老师的身上都或多或少的存在。

反思二：教师教学设计的落后于教学理念的困顿

本人在历史教学中有很深切的感受，学生能否接纳老师，能否走入老师的教学模式，一节课的教学设计很重要。在很长时间里，历史等同于故事可以说是深入人心。我认为，历史不能没有故事，可以以故事为一节课的教学切点，突破教学重难点，起到教学的最终目的。不能一味的故事里来故事里去，也不能在课堂上没有精彩的故事，一味地照科宣读。这两点都是误区。前者淡化了历史的学科系统性，无法把握教学环节上的诸多要求，学生在笑声中很难达到应有的教学目标。后者忽略了教学对象，无法调动学生的学习热情和对历史的兴趣，让学生更加的拒绝历史。

在历史教学中，据我所知，很少有教师用多媒体进行教学，原因可能是不屑一顾，可能是根本不会，或者是学校没有多媒体的教学平台。这在教学设计上就大打折扣了，笔者认为，必要的多媒体辅助教学，在教学上应用效果是非常好的，一则学生可以以视觉的冲击对教学内容有更深得理解和把握，二则老师可以通过多媒体的课件对教学内容给予补充和升华，遗憾的是，农村初中的历史课进行多媒体教学者寥寥无几。教学设计依然是黑板，板书，粉笔。老师提问，学生回答。没有教学设计的新意和创造。

教学理念上，很多老师墨守成规，开放教学与互听上课几乎不存在。老师无法引导学生从依赖性学习向独立性学习转变，从复制式向构建式转变，一味的继承和静听。

反思三：开卷开始对历史教学的更高要求与对策

学生淡出的认为开卷考试非常简单，所以书不用看，课不用听，历史可以不用重视，中考进考场后，拿书抄就行，几乎是每一届的学生都有这样的想法。事实上，开卷后，在短暂的一个半小时里，既要做历史，又要顾政治，平时书不熟，到时候再去找答案，谈何容易?开卷开始后，更加注重历史能力的考察淡化历史知识的要求，学生以为开卷带书就可以考好成绩，拿到分数的认识需要老师及时更正。2010年2011年和2012年陕西中考历史试题就很明确的给出了考试趋势信息，能力的培养在历史教学中的作用越加重要。

我认为，历史不是用来背的，当我看见很多学生迫不得已的去背他们已经失去兴趣，感觉枯燥的历史书本时，我觉得这是历史的悲哀。历史是项链，历史知识是珍珠，而感悟历史就是串成珍珠项链的线。

如何感悟呢?我对学生说：我不要你们背书，但是你们一定要常看历史课本，谈谈你们对历史中的任何你感兴趣的事或人的看法或想法或困惑，可以使书本中的，也可以是书外的，教学相长。如果哪个学生问的问题有水准，老师会充分肯定和鼓励的。这样，学生即使不背书，也要花一定的时间在历史这门课上了。在教学中，我要求学生没两周写一次学习心得和得失所在，这样我可以根据学生所写的内容及时进行教学调整和反思。在上课过程中，我还利用音频教学和多媒体教学，让学生对历史真正感兴趣。我的教学宗旨是在不耽误学生更多的时间的情况下，让学生对历史重视和喜欢起来。

关于春的感悟作文篇2

生活就像一部充满了喜怒哀乐的电影。有时回想起从前的点点滴滴：有幸福的滋味，有辛酸的感觉，有快乐，有后悔……有太多太多。新的一年的到来代表我又长大了一岁，而我对生活的感悟又深了一层。我知道了，我感悟出了生命的宝贵、生命的短暂、生命的脆弱。

大家也许都在抱怨时间为什么过得这么慢，但是在我的眼里看来，时间过得太快了。俗话说得好：“时间好比东流水，只能流去不能回。”当时间一分一秒悄悄地从我们的指缝间溜走，一天的时光也随之溜走，我就感到人生少了一天欢乐，一天的幸福。时间真的是十分的宝贵，它与生命一样重要、一样宝贵。不要以为生命是无限的.，不懂得珍惜时间的人就是在浪费生命。

生命是脆弱的。我的妈妈曾经生过一场大病，在生命边缘徘徊，但最终坚持了下来。妈妈总是对我说：“好好学习，天天向上。人的生命是脆弱的。妈妈曾经经历过生死离别，生命真的很脆弱，要是没有医生的治疗，你就没有妈妈了。”妈妈每次说完，我总会细细地品尝这段文字，有时还会情不自禁地流下眼泪。生命真的好像一点就破，唐山大地震，一夜之间就夺走了许多人的生命，所以我更要好好珍惜我的生命。

一个人倘若不懂得珍惜生命，他在临终前一定会后悔自己为什么挥霍大好青春，为什么自己的生命比别人的短暂，其实他自己很清楚。

有时我回想往事，想想自己的生活何尝不是这样呢？感悟出生活中的点点滴滴，感悟出13年来我对生活的了解！

关于春的感悟作文篇3

生命，是一朵花，在生命开得最灿烂的时候，也会很快凋谢。所以，我觉得，要把生命的价值体现出来。

丛飞，是最让我感动的人。他是个义演歌手，常常以义工艺术团的名义去唱歌。据说，他共义演了三百多次，前后义演时间共三千六百个小时呢!然而，不同的是，他却把自己赚的钱捐给了贫困山区的儿童!他的妻子多次骂他“白痴”，“傻瓜”，他也毫不在意。然而，当他得了不治之症——胃癌，许多人都为他而伤心。可是，他没有放弃他的捐献信念，他来到了深圳医院，边治病边捐钱，最后，因胃癌而离世，年仅37岁。在20xx年被评为“感动中国人物”。在他把所有家产捐给178名贫困儿童时，他还把眼角膜捐给了别人!让别人得到了光明，把深圳医院的人也感动哭了。

看到这里，我禁不住眼睛里的`泪水，哭了。丛飞，一个多么伟大的人呀!不管他走到哪里，都没有放弃捐献的想法，他赚来的钱共300万。300万啊!一个多大数目的钱，他全捐给了贫困山区的儿童!他的生命永远绽放光彩，不会因病魔而衰退。他的眼角膜，包含着他的希望，留在了人间。

生命，是那么脆弱，短暂。可是，只要你把有限的生命投入到人民的服务中，你的生命，将更有意义，更有价值!

关于春的感悟作文篇4

成长的过程是漫长的，在这漫长的过程中，我们会接触到许多新事物，也一定有感悟的。

“爸爸!我知道天上有多少星星了。”小小的我骄傲地仰着下巴看着正对我微笑的爸爸说。“噢?真的吗?那么有多少颗星星呢?”爸爸依旧微笑着。“嗯，是……是八十六颗。”我兴奋地答道。“哈哈……”爸爸终于忍不住大笑起来。“你……你笑……笑什么?”我小脸胀得通红，“真的是八十六颗，我昨天晚上亲自数的。”“哈……傻丫头，天上的星星你能数得过来吗?一个银河系里的星星就有成千上万个，宇宙里又有许多许多的星系，那么多的星星，你能数得过来吗?”爸爸边笑边说。“我昨晚就是数了八十六颗星星。”我固执地答道。“你看到的只是小的不能再小的一部分，另外还有数也数不清的星星呢!”爸爸解释道。“那……什么叫银河系啊?还有，银河系里的星星怎么那么多啊?”我问道。“哎!说你也不懂，反正你记住天上有数不清的星星就对了。”爸爸不耐烦地走了。“噢”我点了点头。我知道了天上有许多星星，数也数不清。

二

“喂!你过来!”小学老师愤怒地向我吼道。我乖乖地低头走了过去，我知道这次考试没有考好，老师很是生气，“你啊!你要知道，一个好学生变成一个坏学生很简单，可一个坏学生变成一个好学生就难了!”老师教导着我。我心里很难受。我开始努力。功夫不负有心人，我在第二次考试取得了优秀成绩，望着老师的笑脸，我明白，只要努力，坏学生变成好学生也没什么不可以的。

三

我和爸爸在水门塘的大坝上练自行车。一路上坷坷碰碰。四周一片漆黑。左边是一排树，发出阴森森的“沙沙”声响。右边是水，在风的带动下“哗哗”作响，仿佛马上就要蹦出一个水怪似的。我骑着车子，走在那凸凹不平得简直不能称为路的路上。我怕，因为随时都有从车上摔下来的可能，再加上两边的恐怖景象，使我不由自主地想起某个鬼故事开头的环境。突然，我眼前一亮，一片光穿透了这恐怖的漆黑。我加快了速度向那片光骑去。我走到了一片柏油马路上，四周都是路灯，路平整得让人感觉不到一点儿轻微的颠波。爸爸对我说：“这就是人生，当你努力，经过一段凸凹不平的路，不怕那些阻碍你的绊脚石，你会赢来一片光明。我感悟，噢，这就是人生。

仰头望着天空中繁星点点，回味成长的感悟。随着感悟的加深，我们逐渐成长，我们会逐渐了解未知的区域，在感悟中，我们成长。

关于春的感悟作文篇5

马年来临之际，有许多儿童电影陆续上映，其中《爸爸去哪儿》电影最火，我和爸爸妈妈一起去看了。

电影刚上映的那天下午5：00我们去订票，却订到了晚上9：00（最后一场）而且一个厅中200多个座位全坐满了，电影讲了kimi他们再次踏上旅途，村长告诉他们，这里将举行一个森林化妆舞会，但需要完成三个任务，得到三颗星，才能参加，最后大家尽自己最大的力得到了星，参加了舞会。你说过你不会轻易道别的，你说过你愿意一生只爱一次的，你说过泪水可以用来印证爱情的不朽，你说过这世间总会有一种永恒的情谊。所以，我每一个晚上都会做同一个梦，每一次呼唤都是同一个名字，每一回感叹都会是同一种惆怅----那曾带我走进无数梦境又揉碎我无数梦境的你呀！

所为阳光总在风雨后，请相信有彩虹这句歌词，缩成一个词语就是先苦后甜。这使我想起了我学习中的一个缺点：不努力，总想偷懒，比如：有一次，我在做语文小报，为了更快完成故意将字写得大、少，最后重新做了一张，浪费了时间、纸张、笔墨，偷懒就是浪费，勤劳就是节约，在新的一年中我会把这个毛病杀了，另外的粗心和多管闲事也不例外，马上成功。

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